Подруги мами загиблої у Вінниці 4-річної Лізи не знають, як жінка, яка жила донькою, це переживе (ФОТО/ВІДЕО)

Майже сотня поранених у лікарнях і близько трьох десятків зниклих безвісти, йдеться у сюжеті ТСН.

На останньому відео в житті маленької Лізи, вона та її мама Ірина йдуть на заняття до логопеда.

– Мені хтось відправив відео і я бачу, що це Ліза, що це візочок, що це точно Ліза.

Я знаю, як виглядає їхній візочок, і все, – розповідає подруга мами дитини.

4-річна Ліза разом із мамою жила у Києві, батьки розлучилися.

– Вона була з гострим розумом, інтелект на високому рівні.

Дуже хазяйновита, завжди допомагала, активно гралася, – каже логопед, яка займалась із дитиною.

23 лютого увечері із садочка дівчинку забрав тато, зранку мав привезти Ірині, однак почалась повномасштабна війна.

– Через затори на дорогах він навіть не зміг до мене доїхати. Ми вирішили, щоб одразу виїжджав з міста подалі.

Я навіть не встигла її поцілувати і обійняти. І не знаю, коли побачу. Моє материнське серце розвивається, – писала тоді Ірина.

Наступного разу мама і дочка побачились лише за 42 дні, коли окупанти відступили з Київщини. А після того Ірина та Ліза переїхали до міста, яке видавалося більш безпечним – Вінниці. Тут Ліза щодня займалася з логопедами Аллою та Наталею.

– Ми працювали над запуском мовлення, вона – дівчинка сонячна, з Даун-синдромом. Коли до нас прийшла, у неї було тільки слово «мама» і кілька звуконаслідувань. Зараз ми вже виходили на фрази, – каже логопединя Наталя Мельник.

Аби дочка заговорила, то була її найбільша мрія.

– Тільки у Лізи з’являлося нове слово, вона брала її на ручки, цілувала, хвалила. Мама дуже раділа, – розповідає логопединя.

Після заняття мама й доня вийшли.

Іра та Ліза і ще сотні людей у центрі міста – чоловіків, жінок і дітей – потрапляють під страшний авіаудар, який росіяни завдали по цивільних об’єктах.

– Ми були на роботі, і тут сирена, і тут як бахнуло, і все.

Моментально все стало сипатися. Мене врятувало те, що позаду шафа. Вона накрила мене.

Вибратися було тяжко, центральний вхід горів, все скло повибивало, – розповідає постраждала Ганна.

Продавчиня з будинку побуту Ганна Коба сидить поруч із місцем своєї роботи. Вона сподівається потрапити всередину. Там лишилася сумка з ключами від квартири. Поруч медики надають першу допомогу водію автобуса, який саме проїжджав біля площі в момент вибуху.

– Його з сідушки скинуло, осколками побило, колеса порізало. Сильний вибух був. Він в шоці, мандраж.

Добре, що людей встиг випустити, відкрив двері, – розповідає про колегу Степан.

Рятувальники розбирають завали, де можуть бути люди. Через ракетний обстріл росіян у центрі Вінниці загинуло три дитини.

Загалом померли 22 людини. Близько 40 вважаються зниклими безвісти. У лікарнях у тяжкому стані перебувають близько 50 потерпілих.

За допомогою до медиків звернулось майже сто.

– Піду кави поп’ю, щось як загуло, я сховався, згрупіровався. Тут вибух, паніка, люди бігають.

Дивлюсь, рука болить, всі руки в крові. Люди всі в крові, навпроти пожежа, натовп був 200 людей – це точно, – розказує поранений Богдан Паламарчук.

В цій же клініці мама дівчинки Лізи – Ірина, вона в тяжкому стані в реанімації.

– Стан дуже важкий.. Те що пишуть, що ноги і руки на місці – це неправда, – кажуть друзі жінки.

Та найбільше подруга Ірини переживає про інше, як Ірина зможе впоратися з втратою улюбленої донечки.

Повість Тіні забутих предків Якою за рахунком дитиною був Іван у родині Палійчуків?
3.2. Яке прізвище мала родина Марічки?
3.3. Що дала Марічка Іванові, коли він її вдарив після зустрічі ворогуючих родів?
3.4. Як називали гуцули злого духа?
3.5. Від кого Іван почув у лісі мелодію, яку він так давно шукав?
3.6. Хто носила пишні шовкові хустки, а на воластій шиї блищало в неї стільки
намиста, що челядь із заздрощів аж розсідалася?
3.7. Де був Іван, коли Марічка померла?
3.8. Як називається добрий лісовий дух, що боронить людей од нявок?
3.9. Де був Іван, коли Марічка померла?
3.10. Хто екранізував повість Тіні забутих предків?

МАКСИМУМ БАЛОВТЕСТИ ДО ПОЕМИ “СОН”1. За ким летів ліричний герой у сні?а) за ангелом;б) за хмарою;в) за совою;г) за Богом.2. Автор описує красу україн … ської природи :а) зимового вечора;б) весняного дня;в) літнього ранку;г) осіннього вечора.3. “Латану свитину з каліки знімають” – де це діється?а) в Сибіру;б) в Україні;в) у москалів на муштрах;г) у царських палатах.4. Чому ліричний герой залишає Україну?а) йому цікаво побачити світ;б) щоб знайти рай на землі;в) його тягне сова;г) сам не знає.5. “А меж ними, запеклими, В кайдани убраний, Цар всесвітній, цар волі, цар, Штемпом увінчаний!” – хто це?а) злодій;б) Ісус Христос;в) борець за людську волю;г) гайдамака.6. Куди ліричний герой потрапляє з України?а) у Петербург;б) у Сибір:в) у рай;г) у царів палац.7. Хто це: “Нагодовані, обуті і кайданами окуті, муштруються”?а) москалі;б) козаки;в) пани;г) жителі Петербурга.8. “Мов опеньок засушений, тонка, довгонога” – хто це?а) Україна;б) Росія;в) цариця;г) вдова.9. З ким автор порівнює панство?а) з ведмедями ситими;б) з кабанами годованими;в) з розбійниками;г) з бегемотами.10. Які спогади навіяв ліричному герою пам’ятник Петру І?а) що Петро І зробив Росію наймогутнішою державою;б) що Петро розвинув освіту в Україні;в) що цар побудував Петербург на кістках козаків-українців;г) що це місто побудував Петро, за це йому вдячні нащадки.11. Для чого використана форма сну?а) щоб Шевченка не звинуватили у виступі проти царату, бо насправді ж нічогоне було;б) тільки в сні можна швидко облетіти всю державу, проходити невидимим іΤ.Π.;в) щоб цікавіше було читати.12. Чому цар в кінці стає жалюгідним кошеням?а) бо без війська і жандармів він ніщо;б) бо він засумував без гулянь;в) бо він втомився злитись.13. Царицю поет у творі називає. а) Зів’ялою квіткою;б) Опалим листям;.в) Засушеним опеньком;г) Пораненим птахом.14. «Щедра та розкішна» людина. а) Храми мурує;б) Богобоязлива;в) Намагається «неситим оком за край світа зазирати»;г) Не реагує на будь-яке лихо.15. «Царят і старчат» поет називає. а) Адамовими дітьми;б) Тихими і тверезими;в) Байдужими до власної долі;г) Загарбниками і поневолювачами рідного краю.16. Домівка ліричного героя, що з’явився напідпитку додому, нагадувала:а) Садок вишневий;б) Море перед бурею;в) Достиглу ниву;г) Тихий рай.17. Як характеризується сон п’яного з бенкету?а) Віщим;б) Дивним;в) Казковим;г) Миттєвим.18. Птах, який супроводжував політ героя у сні.а) Сокіл;б) Орел;в) Сова;г) Жайворонок.19. Вирушаючи у підхмарну подорож, герой залишає край. а) Неприязний;б) Богом забутий;в) Сліз і страждання;г) Де землі родючії й сади квітучії.20. Для чого ліричний герой здійснював мандри по небу? Щоб:а) Відчути радість і насолоду від цього;б) Дослідити життя в підхмар’ї;в) Віднайти на краю світу рай; г) Поспілкуватися з Богом.21. Пролітаючи над містом, сновидець міг спостерігати. а) За театральним дійством;б) Спорудженням храмів;в) Муштрою солдат;г) Катуванням злочинця.22. Закінчіть фразу відповідно до змісту твору: «У всякого не тільки своядоля, а й . »а) Погляд на довкілля;б) Індивідуальні здібності;в) Життєвий шлях;г) Свої муки та болі.​

МАКСИМУМ БАЛОВТЕСТИ ДО ПОЕМИ “СОН”1. За ким летів ліричний герой у сні?а) за ангелом;б) за хмарою;в) за совою;г) за Богом.2. Автор описує красу україн … ської природи :а) зимового вечора;б) весняного дня;в) літнього ранку;г) осіннього вечора.3. “Латану свитину з каліки знімають” – де це діється?а) в Сибіру;б) в Україні;в) у москалів на муштрах;г) у царських палатах.4. Чому ліричний герой залишає Україну?а) йому цікаво побачити світ;б) щоб знайти рай на землі;в) його тягне сова;г) сам не знає.5. “А меж ними, запеклими, В кайдани убраний, Цар всесвітній, цар волі, цар, Штемпом увінчаний!” – хто це?а) злодій;б) Ісус Христос;в) борець за людську волю;г) гайдамака.6. Куди ліричний герой потрапляє з України?а) у Петербург;б) у Сибір:в) у рай;г) у царів палац.7. Хто це: “Нагодовані, обуті і кайданами окуті, муштруються”?а) москалі;б) козаки;в) пани;г) жителі Петербурга.8. “Мов опеньок засушений, тонка, довгонога” – хто це?а) Україна;б) Росія;в) цариця;г) вдова.9. З ким автор порівнює панство?а) з ведмедями ситими;б) з кабанами годованими;в) з розбійниками;г) з бегемотами.10. Які спогади навіяв ліричному герою пам’ятник Петру І?а) що Петро І зробив Росію наймогутнішою державою;б) що Петро розвинув освіту в Україні;в) що цар побудував Петербург на кістках козаків-українців;г) що це місто побудував Петро, за це йому вдячні нащадки.11. Для чого використана форма сну?а) щоб Шевченка не звинуватили у виступі проти царату, бо насправді ж нічогоне було;б) тільки в сні можна швидко облетіти всю державу, проходити невидимим іΤ.Π.;в) щоб цікавіше було читати.12. Чому цар в кінці стає жалюгідним кошеням?а) бо без війська і жандармів він ніщо;б) бо він засумував без гулянь;в) бо він втомився злитись.13. Царицю поет у творі називає. а) Зів’ялою квіткою;б) Опалим листям;.в) Засушеним опеньком;г) Пораненим птахом.14. «Щедра та розкішна» людина. а) Храми мурує;б) Богобоязлива;в) Намагається «неситим оком за край світа зазирати»;г) Не реагує на будь-яке лихо.15. «Царят і старчат» поет називає. а) Адамовими дітьми;б) Тихими і тверезими;в) Байдужими до власної долі;г) Загарбниками і поневолювачами рідного краю.16. Домівка ліричного героя, що з’явився напідпитку додому, нагадувала:а) Садок вишневий;б) Море перед бурею;в) Достиглу ниву;г) Тихий рай.17. Як характеризується сон п’яного з бенкету?а) Віщим;б) Дивним;в) Казковим;г) Миттєвим.18. Птах, який супроводжував політ героя у сні.а) Сокіл;б) Орел;в) Сова;г) Жайворонок.19. Вирушаючи у підхмарну подорож, герой залишає край. а) Неприязний;б) Богом забутий;в) Сліз і страждання;г) Де землі родючії й сади квітучії.20. Для чого ліричний герой здійснював мандри по небу? Щоб:а) Відчути радість і насолоду від цього;б) Дослідити життя в підхмар’ї;в) Віднайти на краю світу рай; г) Поспілкуватися з Богом.21. Пролітаючи над містом, сновидець міг спостерігати. а) За театральним дійством;б) Спорудженням храмів;в) Муштрою солдат;г) Катуванням злочинця.22. Закінчіть фразу відповідно до змісту твору: «У всякого не тільки своядоля, а й . »а) Погляд на довкілля;б) Індивідуальні здібності;в) Життєвий шлях;г) Свої муки та болі.​

Пожалуйста прошу помогите Написати твір-мініатюру на тему «Мої роздуми над трагічною долею В. Стуса».