7 порад для роботи з дому, якщо у вас є діти, від HR-маркетолога Work.ua

HR-маркетологиня Work.ua Саша Лєтова, у якої є великий досвід поєднання роботи з дому і виховання не одного, а одразу двох дітей, поділилася в соцмережах перевіреними на собі лайфхаками. Ми запитали у Саші, чи можемо опублікувати її поради на Work.ua, і колега з радістю погодилася.

Нехай усі наші читачі дізнаються, як працювати вдома, коли поруч квітнуть квіти життя, й не тільки не збожеволіти, але ще і зробити кар’єру, і бути гарною мамою. До речі, Олександра любить говорити «я — не мати року», але ми у Work.ua знаємо, що вона чудово справляється з вихованням дочок — 11-річної Саші та 5-річної Каті 🙂

Дано: я працювала з дому 5 років. На самому початку у мене була одна дочка 4 років, у самому кінці — дві дочки 2,5 і 8 років. Поїхали.

Найголовніше правило — дисципліна. Тільки-но ви розкиснете, вам гайки. Як тільки відійдете від графіка, вам гайки. Навіть якщо до сьогодні у вашому домі панувала анархія, час покласти цьому край.

1. Вам потрібен чіткий графік

Як робила я, коли Сашка, моя старша дочка, не ходила у садок, а залишалася вдома? По-різному. Іноді сиділа в горах розкиданих іграшок, перериваючись на поридати й покричати. Це працювало не дуже добре. Що працювало добре? Графік.

Одного ранку ми разом із нею (їй було 4-5 років) написали графік:

• о 8:00 підйом, до 9:00 їмо, вмиваємося, тусуємося;
• о 9:00 я буду працювати. Саша — малює 5 принцес, ліпить пластилінову козу;
• о 10:00 ми разом граємося у конструктор;
• о 11:00 я знову працюю, Саша — дивиться мультик (опціонально — вирізає / клеїть / будує);
• о 12:00 я читаю Саші книжку;
• з 13:00 до 14:00 ми обідаємо і виходимо в магазин / на прогулянку.

Далі за списком. У Саші мали бути зрозумілі завдання, тоді це працювало.

Увечері Саша передавалася під опіку чоловіка 🙂 І взагалі завжди, коли він був удома, діти були при ньому, якщо я працювала. Це важливо. Це правильно. Якщо у вас є чоловік або дружина, робіть так само.

ВАЖЛИВО: подбайте, щоб у вашої (го) «Саші» було безпечне місце для всіх цих занять. Найкраще — у сусідній кімнаті або в дальньому кутку. Приберіть всі небезпечні предмети. Й усі цінні теж.

2. Графік відштовхується від робочих запитів

Якщо у вас скайп-колл або важлива нарада, в цей час дитина повинна бути максимально прилаштована. Найкраще — на цей час дозволити най-найзабороненіше. Наприклад, мультик. Мультики — ваш товар. Або цукерки. Або що там у вас. Грамотно його використовуйте і не витрачайте даремно в години, коли вам не потрібна повна тиша і зосередженість.

3. Проявіть винахідливість

Були випадки, коли я працювала на вулиці, на дитячому майданчику біля будинку — там, куди діставав вайфай. Тоді роздавати інтернет з мобільного було неможливо. Зараз — легко. Йдете на майданчик, дістаєте ноут і вперед, поки дитятко ліпить пасочки.

Телефонні розмови зниженої важливості теж перенесіть на час прогулянки. Оптимізуйтеся.

4. Дістаньте ще дитину

Коли їх двоє, їм веселіше. Вони довше займають одне одного. Не бійтеся спробувати запросити брата / сусіда в гості. Спочатку буде страшно, потім деякий час тихо. Правда ввечері буде більше прибирання. Але тут спрацьовують ваші пріоритети.

5. Змінюйте звички

Якщо вам не обов’язково постійно працювати саме з 9 до 18, змінюйте звички. Був період, коли я прокидалася о 5 ранку, за дві години писала 10 текстів, а потім весь день була вільна. Спала в обід із немовлям, і як новенька.

Чого точно не раджу — працювати вночі. Багато відволікаєшся, робиш помилки, вранці зла і невиспана, а тут ще діти й робота.

6. Будьте готові проявити гнучкість

Бували моменти, коли мені чітко треба було ПРАЦЮВАТИ, не відволікаючись. Так, мої діти в цей час описували шпалери після ремонту, розмазували варення по білій кухні, викидали усе з шафи.

Коротше. Якщо життю нічого не загрожує (ЦЕ ВАЖЛИВО), все можна залагодити. Вирішіть для себе, які рамки дозволеного є у вас. І трохи їх розширте. Інакше все полетить шкереберть. І вам гайки.

7. Ніякого почуття провини

Те, що вам доводиться працювати, а не ліпити пасочки, не робить вас поганою мамою або татом. Чесне слово. Я взагалі не люблю гратися з дітьми. У пісочниці. Мені 30 років! Як я можу ліпити пасочки? Я люблю базікати з ними, читати їм, обіймати їх, цілувати й валятися на ліжку. Але грати . ну може в настолки якісь. І то ніяких піддавків.

Я до того, що якщо добре покопатися, завжди можна до чогось причепитися. Але ваше бажання самореалізації та елементарного заробітку на хліб насущний — точно не причина для самоїдства.

Ваш світ — ваші правила. І ви у себе з’явилися раніше ніж діти, тож, у вас є повне право підлаштовувати їхні графіки під свій, транслювати свої правила і вимагати їхнього виконання. Якщо ви, звичайно, не маніяк-психопат (а найімовірніше, ви таки скоро станете трохи психопатом, працюючи з дітьми :))

Розширюйте межі, пам’ятайте про дисципліну і бережіть себе. Карантин закінчиться, і життя продовжиться. А поки, складіть графік і навчіться разом із дітьми жити за ним.

Зображення з х/ф Miss Peregrine’s Home for Peculiar Children, 2016 р.

Читайте також

Розробка виховного заходу “Сім’я, родина, рід. Роль сім’ї в моєму житті.”

Цей виховний захід сприятиме розширенню і поглибленню уявлення дітей про сім’ю, родину, рід та їх значення в житті кожної людини, пробудженню інтересу до історії своє сім’ї; розвитку активністі, мислення, творчої уяви; вихованню почуття любові й поваги до сім’ї, родини, роду.

Тема Сім’я, родина, рід. Роль сім’ї в моєму житті.

Обладнання: малюнок калейдоскопу (із візерунками), герби сімей, тематична композиція «Сім’я», музичний відеоролик «Родина» (Н. Май), кубик Блума, ребус, картки.

Хід уроку

– Дорогі друзі, наш урок сьогодні незвичний. Незвичний тим, що це буде урок-калейдоскоп. А що таке КАЛЕЙДОСКОП ? (Відповіді дітей.)

– Слово калейдоскоп має два значення. Які саме? Про це нам розповість наше «Довідкове бюро».

2). КАЛЕЙДОСКОП – це швидка зміна чого небудь.

Вчитель – Так от, сьогодні на уроці будуть часто змінюватись види роботи, як у калейдоскопі. І я сподіваюсь, що кожна наша робота буде красивим візерунком.

Для того, щоб дізнатися тему нашого уроку, треба розгадати ребус.

(Сім’я)

• Хто може сказати, що таке сім’я? ( Відповіді дітей ).
• Чи є синонім у слова сім’я ? (Родина).
• А чим відрізняються поняття «сім’я» і «родина»?

Родина — це ті люди, що знаходяться в родинних стосунках по предках, бабусях і дідусях: тітки, дядьки, їхні діти, племінники, двоюрідні сестри, брати і т. д. Вони родичі — близькі і далекі, але це вже родина.

А ще є поняття «рід».

Рід – ряд поколінь, що походять від одного предка. Тобто, до складу роду входять кілька родин, родичі, рідня.

Вчитель – Ви – обличчя сім’ї. Вас багато і ви всі різні, не схожі один на одного ні зовні, ні за характером.

– А тепер подумайте, що один рід відрізняє від іншого ? Не знаєте? Тоді простіше запитання. Якщо одну дівчинку звуть Аліса і другу звуть Аліса, то за чим ми їх відрізняємо? (Відповіді)

– Так, за прізвищем. А звідки воно взялося? Правильно, від батьків. Прізвище є ознакою роду.

• «Знайомство».

• Тож давайте з вами «познайомимось» ще раз. Хто назве своє прізвище, ім’я та по – батькові?

(Діти називають прізвище, ім’я, по батькові)

– Сім’я-це найважливіше для кожної людини. Це щастя, що у всіх є сім’я.

• Робота з карткою. Робота в парах.

• Підкресліть, будь ласка, слова, які, на вашу думку, потрібні в кожній сім’ї, і зачитайте їх.

пошана

байдужість

вірність

розуміння

злість

допомога

затишок

повага

піклування

сварка

зрада

порада

турбота

любов

• Тільки, коли в сім’ї будуть любов, затишок, турбота, повага, то кожен член такої сім’ї буде щасливим.

• «Герб сім’ї»

• Чи знаєте ви, що у давнину у кожної дворянської сім’ї був герб . Знак на якому зображували те, чим пишається сім’я, що її відрізняє від інших сімей, традиції сім’ї. Вам було запропоновано створити герб своєї родини. Ваші роботи розташовані на нашій виставці. Хто хоче презентувати свою роботу?

(Учні презентують герб своєї сім’ї.)

Вчитель

– А зараз ми попрацюємо з кубиком Блума, у якого на кожній стороні є питання про сім’ю, на яке потрібно відповісти. ( Подумай, чим відрізняється сім’я від родини? Назви членів своєї сім’ї та їх імена тощо).

– А зараз для того, щоб дізнатися про ваших родичів більше, проведемо

гру «Встаньте ті, у кого…».

Вчитель – Діти, уявіть себе добрим чарівником, який запалює зірки. Поміркуйте, що б ви побажали для своєї родини, щоб вона була щаслива? Напишіть це на промінчиках зірочки і «запаліть» її на нашому чарівному небосхилі. ( Діти виконують завдання та коментують його).

– Ось і склалися зірочки – побажання в гарний, чарівний візерунок з нашого калейдоскопу. І нехай ці побажання обов’язково здійсняться! Нехай щасливою буде кожна сім’я, кожна родина.

Родина до родини – народ. Ми з вами всі – український народ, який складається з родин малих і великих, дружніх і працьовитих.

Як могутня ріка бере силу з малих джерел, так і наша культура збагачується маленькими родинами.

• «Музичний візерунок»

• Сім’я є осередком любові й тепла для дитини.

Нехай у ваших сім’ях завжди живуть любов та щастя, а у ваших сердечках – вдячність та повага до батьків!

Мені здається, що в нашому калейдоскопі бракує чарівного музичного візерунка. То ж давайте його створимо!

Виконання учнями пісні «Родина» Наталії Май

• Вчитель

• Закінчився наш нестандартний урок – урок – калейдоскоп. Я дякую діти, вам за вашу роботу. За те, що ми разом створили прекрасні візерунки!