Якщо дитина не хоче робити домашнє завдання, що можна зробити?

Як допомогти дитині, яка не хоче робити домашнє завдання?

Багато батьків приходили в сум’яття, коли їхня дитина не хоче робити домашнє завдання. Це може стати проблемою не тільки для самої дитини, а й для всієї родини. Важливо розуміти, що причина відмови дитини від домашнього завдання може бути багатоплановою. Розглянемо кілька причин і можливих рішень ситуації.

Проблема №1: Дитина не розуміє завдання
– Переконайтеся, що вам вдалося пояснити завдання дитині повністю і зрозуміло. Використовуйте прості та зрозумілі терміни. Якщо в дитини є запитання, спробуйте дати більш детальне пояснення.
– Якщо вона є, подивіться текстове завдання разом із дитиною та прочитайте його разом. Деякі діти можуть мати проблеми з читанням або трактуванням письмового завдання.
– Якщо щодо якихось частин завдання дитина не впевнена, попросіть її зробити те, що вона розуміє, і залишити щось, що їй важко виконати на кілька хвилин.

Проблема №2: Дитина занадто втомилася
– Якщо дитина повернулася зі школи щойно, вона, ймовірно, втомилася і хоче відпочити. Запропонуйте дитині перепочити на хвилин 10-15 або навіть на півгодини. Дайте їй можливість поїсти смаколик і попити води. Після цього дитина буде більш готова до виконання домашнього завдання.
– Оцініть стан дитини. Можливо, вона захворіла або втомилася через спілкування з друзями. Якщо це так, іноді краще дати їй відпочити і зробити домашнє завдання наступного дня.

Проблема №3: Дитина зайнята грою
– Якщо дитина зайнята грою, зверніться до неї і попросіть зупинитися. Можливо, вона просто забула про домашнє завдання. Нагадайте їй про його важливість і складність завдання.
– Попросіть її закінчити поточну гру і дати домашньому завданню пріоритет протягом наступних 30 хвилин. Давайте їй розуміння, що після виконання домашнього завдання вона зможе знову грати.

Проблема №4: Дитина нудьгує
– Якщо дитина нудьгує, запропонуйте їй новий спосіб виконання завдання. Попросіть її використати свої творчі навички, щоб внести елементи інтересу в нудне завдання.
– Використовуйте підхід, якому дитина віддає перевагу. Якщо дитина віддає перевагу кільком коротким перервам під час виконання, то дайте їй таку можливість.

Проблема №5: Дитина хвора
– Якщо дитина хвора, не наполягайте на виконанні домашнього завдання. Залиште її тільки з необхідними завданнями, щоб їй було легше. Якщо дитина зможе зробити щось, це буде краще, ніж нічого не робити.
– Зверніться до її вчителя або класного керівника, щоб дізнатися про можливості полегшеного завдання.

Проблема №6: Дитина не розуміє цінності освіти
– Якщо дитина не розуміє важливості освіти, розкажіть їй про те, як здобута освіта важлива для її майбутнього. Надзвичайно важливо, щоб дитина розуміла, що її освіта має дійсну цінність.
– Якщо вона все ще не хоче робити домашнє завдання, зробіть його зобов’язанням. Переконайтеся, що вона розуміє, що домашнє завдання необхідне, і що вона має його виконати. Якщо необхідно, призначте термін виконання завдання і попросіть її повідомити результати.

Підсумок
Є багато причин, чому дитина не хоче виконувати домашнє завдання. Однак, важливо розуміти, що немає одного правильного способу, щоб допомогти дитині впоратися з проблемою. Необхідно аналізувати кожну окрему ситуацію та діяти відповідно до неї. Важливо розуміти, що освіта має чільне значення в житті дитини, і що виконання домашнього завдання є частиною процесу навчання.

Зверніть увагу! Ця форма для відгуків про даній публікації. Якщо ж Ви хочете написати відгук про конкретний товар, прохання робити це на сторінці відповідного товару.
Залишити відгук про статтю

Зверніть увагу! Ця форма для запитань про даній публікації. Якщо ж Ви хочете написати питання про конкретний товар, прохання робити це на сторінці відповідного товару.
Задайте питання про статтю

Чому діти не хочуть робити домашнє завдання: 5 основних причин

Дитяча психологиня Олена Шамрай розповідала, чому діти не хочуть робити домашнє завдання та що з цим робити.

Чому учні не хочуть робити домашку

Дитина вірить у власну лінь

Експерти переконують, що за лінню криється якась конкретна причина. Одна з них – коли батьки чи вчителі постійно повторюють: “Не треба лінуватися” або будь-яку невдачу пояснюють: “Бо ти нічого не хочеш робити”.

Через це дитина починає вірити, що вона просто від народження ледача. “Є такий феномен: якщо від людини чогось очікують, вона так змінює поведінку, що очікування збуваються”, – каже Олена Шамрай.

Що робити? В такому випадку батькам та вчителям треба навіювати протилежне. Повторюйте дитині, що в душі вона – трудяга, шукайте докази. Згадайте, як син чи донька допомагали вам, щось робили з натхненням та тривалий час.

“А потім спробуйте перенести позитивний образ трудяги на роботу над домашнім завданням. Мовляв, такій наполегливій дитині тут завдань – на пів години”, – радить експертка.

У дитини нерівномірна працездатність

Колись ледачими називали в школі багатьох видатних людей – геніального вченого Альберта Ейнштейна, винахідника Томаса Едісона, майбутнього лауреата Нобелівської премії з фізики Вільгельма Віна тощо.

Можливо, проблема вашої дитини – не байдужість до домашки, а в асиметрії півкуль мозку, коли значно активніше права. Люди з образним мисленням роблять свій внесок у мистецтво та науку, але така дитина не здатна жити за графіком.

Шкільний розклад для такого хлопчика або дівчинки – важке випробування, від якого вдома хочеться відпочити. Саме від планів і тимчасових рамок, а не від інтелектуальної діяльності,
– каже психологиня.

Що робити батькам? Одноманітна діяльність таких дітей втомлює і ефективність знижується. Тож, нехай дитина переходить з однієї справи на іншу – розв’язав два математичних приклади, виконав граматичне завдання з мови, і знову математика.

Головне, аби увага перемикалася між різними видами навчальної діяльності, а ще потрібен відпочинок кожні 45 хвилин, коли дитина рухається, ходить, виходить на балкон подихати повітрям.

У дитини конфлікти у школі

Булінг, сварки з однокласниками, конфлікт із вчителем – все це може призвести до того, що школа «викликає алергію».

Протягом дня на заняттях дитина якось тримається, але вдома підручники нагадують про болісні переживання, тож зникає відчуття захищеності. Тому син чи донька несвідомо намагається позбутися будь-якої згадки про школу,
– пояснила Шамрай.

Що робити батькам? Встановити довірливі стосунки та щиро обговорити з дитиною те, що відбувається у школі. Краще неформально розпитувати про шкільні будні, цікавитися стосунками дитини з однокласниками, щоб вчасно зрозуміти, якщо щось трапиться.

“У будь-якому разі перевірте цю версію. Якщо дитина відверто і радісно розповідає про шкільне життя, то викресліть цю причину. Якщо ж підтвердився факт конфлікту чи булінгу – слід розбиратися, і не лише з дитиною”, – наголосила психологиня.

У дитини прихована гіперактивність

Така дитина не відрізняється від однолітків. Інтелект в нормі, по кімнаті не бігає, зі шкільною програмою справляється. Але будь-який зовнішній подразник (новий предмет, людина, шум) вибивають такого учня з колії.

Робив уроки, відволікся на дзвінок друга… Повернувся вже не до зошитів, а почав прибирати у кімнаті, ніби забув, що робив. Якщо таких стимулів багато – швидко втомлюється, але не може зупинитися, відпочити,
– розповідає експертка.

Що робити? Відрізнити приховану гіперактивність зможе лише фахівець, тож варто звернутися до невролога. При правильному підході в підліткові роки дитина може “перерости” проблему.

Хочете, щоб дитина доводила справи до кінця? Правильний рецепт – більше фізичної активності, прогулянок на свіжому повітрі. Спочатку відправте на подвір’я, а вже потім нагадуйте про домашнє завдання. Такій дитині треба фізично втомитися, аби зосередитися на одній справі.

Дитина відстала за програмою

Є ситуації, коли дитина відкладає виконання будь-якого домашнього завдання, а якщо змушувати – її настрій різко падає, можуть розпочатися сльози та бідкання. Це може бути через відставання дитини за програмою.

Чому у знаннях дитини можуть бути прогалини по усіх предметах? Вона могла:

• хворіти тривалий час,
• прогулювати уроки,
• їй загалом потрібний повільний темп навчання та додаткові пояснення,
• змінилася школа або з початкових класів учень перейшов до базової школи, де вищі вимоги.

Що робити? Допомагати дитині надолужити пропущене. Наприклад, можна домовитися з учителем про індивідуальні заняття, найняти репетитора чи батькам самостійно допомогти дитині.

Важливо розуміти одне – доки школяр не опанує те, що проходили раніше, годі й вимагати від нього успіхів та гарно виконаних завдань нині. Дитині доведеться працювати вдвічі більше: і старий матеріал вивчати, і поточне домашнє завдання робити,
– запевнила Олена Шамрай.

І пообіцяйте не робити негативних зауважень, доки ваш школяр не наздожене за програмою однокласників.

До слова, в різних країнах відрізняються підходи до домашньої роботи. Чим схожі, а чим відрізняються домашні завдання в Україні та США – читайте у матеріалі.