Для оцінювання учнів початкової школи використовуються два типи оцінки:вербальна (особистісні надбання) – оцінювальне судження; рівнева – оцінювальне судження із зазначенням рівня результату: початковий (П); середній (С); достатній (Д); високий (В)).29 бер. 2023 р.
У системі оцінювання розрізняють 4 (чотири) рівні навчальних досягнень учнів:
- перший рівень — початковий (1-3 бали). …
- другий рівень – середній (4-6 балів). …
- третій рівень — достатній (7-9 балів). …
- четвертий рівень – високий (10-12 балів).
Поточне оцінювання не застосовується у початковій школі, а отже, не фіксується. Застосовується формувальне оцінювання.
Коли яку оцінку використовувати: У 1–4 класах особистісні надбання потрібно оцінювати вербальною оцінкою; У 1–2 класах об'єктивні результати – вербальною оцінкою; У 2–4 класах об'єктивні результати – або вербальною, або рівневою оцінкою за вибором школи на підставі рішення педради.
Під час підсумкового оцінювання використовуються: чотирирівнева шкала: початковий рівень/середній рівень/достатній рівень/високий рівень; дванадцятибальна шкала. Навчальний заклад може використовувати в підсумковому оцінюванні власну шкалу, але для річного оцінювання має переводити власну шкалу у дванадцятибальну.
1−3 бали — початковий рівень 4−6 балів — середній рівень 7−9 балів — достатній рівень
Наступний запис ЗНО-2022: для абітурієнтів працює онлайн-сервіс підготовки до тестів. Як оцінюють учнів у початковій школі НУШ: пояснення з прикладами для батьків Батьки …