Коли дитина починає усміхатися усвідомлено?

Кожній мамі і кожному татові хочеться бачити посмішку свого малюка, адресовану саме йому. Але час усвідомлених посмішок ще має настати, і це відбувається далеко не відразу після виписки з пологового будинку. У цій статті ми розповімо про те, коли дитина починає усміхатися усвідомлено і як зрозуміти, що час настав.

Особливості

Тільки що народжена людина посміхається. Але робить він це несвідомо. Такі мимовільні усмішки пов’язані з бурхливим становленням і «налагодженням» нервової системи, яка почалася ще в період внутрішньоутробного розвитку і продовжується протягом перших років життя дитини. Мимовільна неусвідомлена посмішка з’являється на личку новонародженого в будь-який час, коли його тіло досить розслаблено – уві сні, під час водних процедур, після годування. Ця перша фізіологічна посмішка не адресована рівним рахунком нікому – ні мамі, ні татові, ні навіть бабусі, як би не хотіла того остання.

Посміхатися мамі або іншого дорослого, який займається доглядом за малюком, спілкуванням з ним, дитина може почати тільки після того, як в його організмі буде виконано ряд важливих умов:

• мімічні м’язи обличчя і готові «дозріли»;
• психоемоційна сфера дитини успішно розвивається;
• нервова система готова привести в дію мімічні м’язи з власної волі дитини;
• слух стає гострішим;
• зір розвивається і малюк вже може розглянути особа, сфокусувати на ньому погляд, є впізнавання осіб.

Новонароджений усіма цими навичками не володіє. У нього є інший, більш гучний інструмент для спілкування – крик. Криком він показує, що голодний, що йому мокро чи боляче. Не можна сказати, що новонароджений позбавлений емоційності, це не так. Але вона носить інший характер і спрямована на забезпечення перших і самих природних потреб – харчування, безпеки, виживання.

Емоційна усвідомлена посмішка з’являється зазвичай у віці 2-3 місяців. Дитина може не тільки широко і беззубо посміхнутися татові чи мамі у відповідь на ласкаве звернення, захід у дитячу кімнату, але й демонструє яскравий ознака емоційної зрілості – комплекс пожвавлення. Він жваво розмахує руками і ногами, намагається прогнути спину.

Найчастіше вміння посміхатися близьким з’являється приблизно в один і той же час зі здатністю агукати і агукати. Разом ці вміння виробляють на батьків ефект оглушающего щастя. Контакт стає не одностороннім, як в перші тижні життя дитини, а цілком обопільним.

Чому малюк не висловлює радісних емоцій?

Якщо дитина не посміхається, зовсім не обов’язково, що у нього є проблеми зі здоров’ям. Досить часто причиною є елементарна відсутність наочного прикладу. Якщо в родині не прийнято виражати емоції яскраво, домочадці надзвичайно серйозні і зосереджені і ведуть себе стримано, то і малюк буде копіювати саме таку модель поведінки.

Діти, з якими мало розмовляють, які не бачать посмішок від мами, та й маму бачать тільки під час чергового годування, зазвичай значно відстають від ровесників у психоемоційному розвитку. Їм просто нема звідки взяти приклади емоцій.

Потрібно враховувати і власний характер дитини. Він з ним народився і саме таким (з невеликими корективами в деталях) характер і залишиться. Якщо від народження малюк «бука» або зосереджений спостерігач, то викликати у нього усвідомлену посмішку буде непросто.

Інші причини відсутності усмішки у немовляти можуть бути наступними.

• Малюк народився недоношеним. Таким дітям потрібно більше часу не тільки для фізичного, а й для емоційного розвитку.
• Вагітність протікала важко. Будь-які негативні впливи на плід у період його виношування, можуть уповільнити його розвиток після народження. Основні фактори – резус-конфлікт матері і плода, хронічна внутрішньоутробна гіпоксія.
• Важкі пологи. Небезпечні родові травми, крововилив у мозок, ішемія, гостра гіпоксія.
• Неврологічні захворювання, психічні відхилення, аутизм, слабоумство.

Значення посмішок

Після того як до звичного вже крику у малюка додається додаткове вміння усміхатися, він буде використовувати посмішки для вираження різних емоцій. Звичайно, в першу чергу, для демонстрації радості від виду рідної людини. Також посмішками малюк з 2,5-3 місяців починає виражати задоволення. Ситий, сухий, здоровий дитина може досить довго споглядати мобіль над ліжечком або стелю і блаженно посміхався.

Після півроку багато малюки починають адресувати посмішки не тільки мамі і улюблених іграшок, але й незнайомим людям, які до них звертаються – педіатра на прийомі в поліклініці, масажисту, сусідки по сходовому майданчику.

Не варто думати, що недоречні посмішки – обов’язково ознака психічного відхилення. Те, що здається дорослим серйозним, може бути досить кумедним для немовляти, і цього він буде посміхатися. Психічні захворювання на першому році звичайно не діагностуються взагалі.

Як стимулювати вміння?

Малюк обов’язково навчиться посміхатися і буде робити це з неприхованим задоволенням, якщо з перших днів життя він буде оточений увагою і любов’ю дорослих членів сім’ї. Чим частіше він буде бачити посмішки навколо, тим швидше опанує це дивовижне вміння. Крихітки багато чому наслідують, і власних приклад батьків – найкращий вчитель. До того ж посмішка – знак добродушності і безпеки, а це новонароджені вміють відчувати інтуїтивно.

Чим щире буде батьківська посмішка, тим швидше дитина зрозуміє, що ця міміка – це дуже добре, і спробує повторити її. Розвитку посмішки сприяє масаж долонь і пальчиків малюка, щоденний загальнозміцнюючий масаж, веселі вправи, які будуть не тільки гімнастикою для розвитку м’язів, але і тренуванням для емоційності дитини.

Саме з цієї причини рекомендується завжди супроводжувати масаж пісеньками і віршами, веселими примовками, лічилками. Дитина перших місяців життя не сприймає слова дорослого, йому без різниці, що саме йдеться – дитячі вірші або таблиця множення, головне – тон, інтонації, емоційне забарвлення мови.

Думка доктора Комаровського

Відомий і популярний серед мам дитячий лікар і телеведучий Євген Комаровський стверджує, що маляті просто потрібно час і батьківські участь. Саме ці два чинники і визначають психоемоційний розвиток карапуза.

Якщо скарги у мами є тільки на відсутність усвідомленої посмішки, а в усьому іншому дитина здорова і розвивається відповідно до віку, добре їсть, спить, із задоволенням гуляє, цікавиться навколишніми предметами, іграшками, то причин для хвилювань у батьків немає, вважає Комаровський. Але от відсутність посмішки у поєднанні з відсутністю спроб піднімати голівку в положенні лежачи на животі, відсутністю зорового контакту (дитина не дивиться на маму), блідістю шкіри, слабкістю, поганим апетитом, частими зригуваннями, неврологічними симптомами – привід для того, щоб показати дитину лікарю-неврологу.

Про те, коли малюк починає посміхатися усвідомлено, дивіться у наступному відео.

Чи впливає характер малюка на його особистість в дорослому віці?

Ваша особистість формується під впливом багатьох чинників. Генетична спадковість, друзі, школа, в якій ви вчились, та багато інших факторів зіграли свою роль в становленні тієї людини, якою ви є сьогодні. Але ж в якому віці складається характер людини і чи змінюється він з роками? Якщо, приміром, ви сором’язливі зараз, чи означає це, що такими ж ви були й в дитинстві?

Вочевидь, це так. Насправді, дослідження свідчать, що вже в перші місяці після народження в поведінці немовляти є ознаки його майбутньої особистості. Це не означає, звичайно, що наш характер залишається геть незмінним з цього віку, але його основні риси починають виявлятися практично з перших днів життя.

Дослідники, які вивчають поведінку дітей, як правило, використовують термін “темперамент”, а не особистість. Одне з найперших багаторічних досліджень в цій галузі розпочало подружжя психологів з Нью-Йорка Стелла Чесс і Александр Томас у 1950 роки.

Дослідники спостерігали за 133 дітьми від народження до 30 років, а також спілкувались з їхніми батьками. Ґрунтуючись на своїх спостереженнях, психологи визначили дев’ять типів дитячого темпераменту, які базуються на активності дитини, її настрої і здатності зосереджуватися.

Вчені також встановили певні закономірності між різними аспектами поведінки і розділили всіх дітей на три групи: “легкі”, “важкі” і “повільні” (за тих часів про політкоректність ще не чули).

Чи відповідають ці типи темпераменту особистості дорослої людини? Дослідження Чесс і Томаса показало, що ті учасники експерименту, яких у дитинстві визначали, як “легких” або “важких”, потрапили до таких ж категорій й у юнацькому віці. Вчені, однак, не намагались встановити залежність рис характеру дорослих від дитячого темпераменту.

Насправді, психологи лише зовсім нещодавно задалися питанням, чи існує взаємозв’язок між характером дитини і особистістю дорослого. Хоча темперамент дитини не обумовлює стовідсотково дорослу особистість, зв’язок між ними, безперечно, є.

Автор фото, Celeste LindellFlickrCC BY 2.0

Одне дослідження 1950-х років визначило, що більшість дітей діляться на три категорії: “легкі”, “важкі” і “повільні”

Звичайно, що й система оцінювання темпераменту дитини помітно змінилася з плином часу. Замість дев’яти типів сьогодні вчені визначають темперамент за трьома доволі широкими параметрами. В різних школах психології використовують різні терміни, але в цілому вони зводяться до таких категорій.

“Свідомий контроль”, який визначає здатність дитини до самоконтролю і зосередження (наприклад, вміння опиратися спокусі привабливих іграшок), “негативні емоції” – наскільки часто дитина відчуває страх та розчарування, і “екстраверсія”, яка пов’язана з рівнем активності дитини, її здатністю товаришувати.

В недавньому російському дослідженні 45 батьків оцінили темперамент своїх дітей за цими трьома категоріями в віці семи місяців, а потім за основними параметрами дорослої особистості – екстраверсією і нейротизмом – у вісім років.

Порівняння результатів опитування виявило певні закономірності. Немовлята, які набрали більше балів за параметром “екстраверсія” (вони, приміром, частіше всміхалися), у віці восьми років, як правило, демонстрували нижчий рівень невротизму (тобто, були більш емоційно стабільними).

Автор фото, Chris CarterFlickrCC BY 2.0

Ті, хто в дитинстві був екстравертом, у дорослому віці зазвичай демонструють нижчий рівень невротизму

А ті малюки, хто отримав вищі оцінки в категорії “свідомий контроль”, у дорослішому віці мали вищі показники сумлінності. Якщо ваше немовля демонструє неабиякий рівень уваги, – гарна новина: в підлітковому віці він чи вона, вочевидь, будуть акуратними.

Втім, простежити пряму залежність можна було не завжди. Так, малюки, які багато посміхались і поводились дружелюбно, не обов’язково виявлялися екстравертами в більш дорослому віці. Отже, наш характер в ранньому дитинстві не визначає долю напевно.

Втім, це дослідження надає додаткові докази того, риси характеру, які виявляються в перший рік життя складають основу подальшого розвитку особистості.

Дивно, але особливості темпераменту, виявлені в ранньому дитинстві, зберігаються й значно пізніше. Такого висновку дійшли чеські дослідники, які порівняли результати оцінки особистості в віці 1-2,5 і 40 років. Варто, однак, не забувати, що попри деяку схожість між характером дитини і дорослого, наша особистість постійно розвивається протягом життя.

Риси характеру поступово окреслюються протягом перших років життя. Вже в три роки поведінка дитини великою мірою свідчить про те, яким буде її характер у дорослому віці.

Автор фото, Steve GreerFlickr CC BY 2.0

Багато батьків намагаються роздивитися майбутній характер дитини в її поведінці в перші роки життя

Цю думку підтвердило багаторічне дослідження, результати якого нещодавно оприлюднили. В 1975-1976 роках науковці лондонського Інституту психіатрії оцінили поведінку тисячі трирічних дітей за показниками: “добре пристосовується”, “некерований”, “впевнений”, “загальмований” або “стриманий”.

Коли тести на особистість провели з цими ж людьми у віці 26 років, всі показники залишились практично на попередньому рівні.

Протягом майже трьох десятиріч риси характеру практично не змінились. Так, приміром, “впевнені” діти в дорослому віці демонстрували набагато вищий рівень екстраверсії, ніж “загальмовані”.

Всі, у кого є маленькі діти або хто проводить з ними багато часу, знає, наскільки заманливо спробувати передбачити особистість людини, спостерігаючи за її дитячою поведінкою. Останні дослідження з психології свідчать, що це зовсім не марне заняття.

Важливість цих досліджень важко переоцінити. Вчені дедалі частіше переконуються, що психологічні проблеми дорослих простежуються в поведінці дітей вже в ранньому віці. Навчившись розпізнавати їхні ознаки якомога раніше, ми напевно змогли зробити життя людей здоровішим і щасливішим.

Прочитати оригінал цієї статті англійською мовою ви можете на сайті BBC Future.